غراميات التلميذة والأستاذ..يا تري ايه السبب..!!

غراميات التلميذة والأستاذ..يا تري ايه السبب..!!

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

- - حالة حب أم فورة إعجاب .. شطحات رومانسية أم براءة مشاعر تبحث عن بر الأمان .. حرمان عاطفي أم مراهقة بنات أغرتهن قصص الحب بالتنقيب عن فارس الأحلام حتى ولو كان في صورة أستاذ المدرسة؟..

مرة .. عشر .. ألف .. ربما أكثر تتكرر فصول الحكاية على امتداد السنوات مثل زائر غامض يأتي بلا موعد ولا سابق استئذان يقتحم أفكار بنت قابعة في مدن الخيال والأحلام والأوهام ترسمها وتسكن فيها .. قصة على اختلاف التفاصيل ستتكرر غداً وبعد غد مئات بل آلاف المرات .. أما سطور الحكاية فلها دوماً نفس البداية اعتياد فتعلق ثم إعجاب وحب وهيام.. نزوة رومانسية تظل حبيسة خلجات الصدور ترفض غالباً البوح أو الإفصاح أو الإعتراف إلا كلمات على ورق في دفتر مذكرات سري .. مشاعر خجولة مرتبكة تستبيح الكتمان خشية سوء العواقب والتداعيات..

غراميات التلميذة والأستاذ تمتطي شعار تعددت الأسباب والوهم واحد .. تتأرجح بين عوامل عدة تساهم في تعلق الفتاة بأستاذها قد تصل بها إلى مرحلة العشق والهيام والإفتتان..

بعضهن تجرأن وأفصحن عن تجاربهن الشخصية مع غراميات الأستاذ وكان السؤال: لماذا أستاذك بالذات؟

سارة .. مرت سنوات الطفولة أسرع مما تصورت .. ذهبت بكل ما فيها من لعب ولهو ولامبالاة وهاهي الأيام تفاجئها لقد كبرت والتحقت بالصف الأول الثانوي .. صارحتني أنها تعيش اليوم حالة من التعلق الشديد بأحد أساتذتها لكن هذا لم يأت من فراغ بل لأنه أبدى اهتماماً خاصاً بي إذ أحس أنه يعاملني معاملة متميزة عن زميلاتي داخل الفصل وحتى درجاتي عنده دائماً تكون متميزة وهذا ما جعلني أفكر فيه وأعمل جاهدة على جذب انتباهه خلال الدرس باهتمامي بمظهري والإجتهاد في المادة التي يدرسها حتى أستطيع لفت انتباهه أكثر وأكثر..

يارا قالت لي: عشت طوال أعوامي الخمسة عشر أعاني من قسوة أبي الشديدة فهو يكره البنات ويعتبر البنت عاراً على أهلها ويفرق بفداحة في معاملته بين الولد البنت فيفرض علي قائمة من الممنوعات لا تعد ولا تحصى ظناً منه أنه يحميني من أكون عرضة للإنحراف أو تسلية شاب المستهتر .. لقد جعلني أبي من حيث لا يدري فريسة سهلة في زخم الحياة بدأت أبحث عن الأمل والأمان ودفء الأب وحنانه لدى الآخرين وقد وجدته بالفعل ممثلاً في مدرس مادة الرياضيات وهو شاب وسيم أنيق بهرني بشخصيته وثقافته

حالة خاصة وليس حالة عامة يا استاذ علاء
ان يحب الاستاذ تلمذته
او
العكس
ان تحب التلميذة استاذها
وهذا راجع لعدة عوامل نفسية
تختلف عند الاستاذ والتلميذة
لكن المشكل ليس في قصة الحب وانما
في الاسئلة التالية تحوم حول هذا النوع من علاقة الحب الذي ينشا في مكان ذو طبيعة خاصة
المدرسة
التى من المفروض انها تحمل رسالة التدريس والتعليم والتربية
وليس قصص الغراميات
بين الاستاذ والتلميذة
ومن بين تلك الاسئلة
ما يلي
هل حقا هي مشاعر حقيقية ام مجرد اوهام عابرة؟
ممكن
تكون حقيقية وممكن تكون اوهام عابرة
حسب كلواحد منهم
فهناك علاقات من هذا النوع كانت هلاقات حقيقية وانتهت بالزواج فعلا

وهناك من كان منها علاقات عابرة
لك ل واحد منهاما كانت له غاية من ورائها

وماذا لو ازداد تعلق الفتاه باستاذها الي حد العشق؟
لقد شهد التاريخ بحالات كهذه وقد ادت في بعض الاحيان الى انتهار التلميذة خاصة في حالة صد الاستاذ لها

هل هذه المشاعر تؤثر في حياة الفتاه مستقبلا بالسلب او الايجاب؟

اكيد انها تؤثر بالسلب والايجاب في حياة الفتاة والرجل
اي الاستاذ والتلميذة سواء انتهت بالزواج او بدونه
ماذا لو تعلق المدرس نفسه بتلميذته التي لا تبعد بسنها كثيرا عن سنه؟

عشنا حالات زي ذي
فيها الذي انتهى بالزواج وفيها الذي انتهى بالرفض من قبل التلميذة او اهلها
ماهي نظرة المجتمع لعلاقة عاطفية بين المدرس وتلميذته؟
يشوبها الشك خاصة اذا لم تكن نهايتها نهاية طبيعية الزواج على سنة الله ورسوله
هل هي مذنبه؟
لا اعتقد لان الحب شيء لا نتحكم فيه
فهو يخبط على ابوابنا وقلوبنا زي القضاء المستعجل بدون احم ولا دستور
شيء فوق ارادتنا
هل هو خائنلمهنته؟
حسب نيته
انما الاعمال بالنيات ولكل امرئ ما نوى
لو كان
بيلعب بيها ..خائن طبعا
انما لو
فعلا حبها..فذي مشاعر ميقدرش حد يتحكم فيها
وفي الحالة الاولى يجب ان يعاقب هذا النوع من الاستذة بالفصل لان مهنة الاستاذ مهنة نبيلة
وتحتاج الى نبل الاخلاق
قم لمعلم ووفيه التبجيل كاد المعلم ان يكون رسول
فمهنته من انبل المهن لا تفترض وجود سوء النية
والتلاعب بمشاعر من يدرسهم
شكرا استاذ علاء على الموضوع القيم
فهو يحتاج الى معالجته من عدة جوانب
فعلا موضوع يسيل له حبر القلم
تحياتي واحترامي وتقديري

شيئ طبيعي ان تعجب الفتاة بأستاذها لانّه يمتل لها
الرجل الكامل و المتالي
وربما لان الفتات في مقتبل العمر تميل الى الرجل الكبير في السن
تجد فيه الحنان والعطف الذي ربّما لم تجده في ابيها
وانا اميل للرجل الكبير واشوف في الاستاذ رجل كامل
عقلا
وكان لي تجربة ان اعجبت باستاذ في التانويّة
كان قمّة الذكاء وحب العمل
كنت معجبة بيه كتير
على فكرة انا اعجب بكلّ واحد يسبق اسمو ب البروف
فغيّر اسمك احسنلك
هههههههه

شكرا على المرور تحياتى

تقريبا يا علاء كل البنات مره بهذة التجربه فى سن 16سنه وما فوق
لان هذا السن اي كلمه او نظرة اعجاب حتى لو كانت لتفوقه العلمى
تجعلها ترتبط باستاذها وكانه هو الذى معجب بيها وتقرب منه اكثر ويكون بخيالها دائما طول ما هى فى البيت
ونتتظر حصه على نار
والاستاذ ممكن يكون طبيعى جدا وهو يهتم بها لمجرد اعجابه بعلمها وذكائها ولتشجيعها

وبعدها هى لما تنتهى من السنه الدراسيه هتستنج ان حبها هي ايضا كان لعلمه ولشرحه ولشخصيته وانه مجرد استاذ تحب مادته

وهذا هو سن المراهقه الذى يمر باى بنت

وانا شخصيا كنت بنتظر حصه رياضيات وانا فى اعدادى على نار
لانى كنت من المتفوقين فى الرياضه وكان الاستاذ يهتم بي ويشجعنى
وكنت احسب انه يحبنى
وانا فى الحصه لقيته يعزم كل بنات الدرس على فرحه
وفكرت شويه وقلت ان اهتمه به كان لانى متفوقه في مادته وانه كان يشجعنى
وفهمت الامر وكنت بردة بعد فرحه احب حصه رياضيات
بس لانى احب رياضه واعز استاذى كانه اخى الكبير ولانه يشجعنى

مشكور علاء على طرحك للموضوع
javascript:emoticonp(':38:')
تحياتى ذكرى

فى سن المراهقة بتكون البنت متعلقة بابوها
فاول واحد قريب لها هو الاستاذ
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

المهم خلو بالكم من عيالكم

» يا مصر مين السبب!!
» أنت السبب يا قلبي
» أيها الإنسان أنت السبب
» مين السبب فى الحب القلب ولا العين
» ايه السبب اللى يخليك تختار حمدين صباحى؟