كلنا يعلم أن كرة الثلج كلما دحرجتها أكثر يزداد حجمهما بعدد مرات الدحرجة

وهكذا القراء كلما زدنا القاموس اللغوي عند الطالب كلما أصبح قادرًا

على القراءة السريعة " الصورية والذهنية " والتعبير الشفوي والكتابي

استراتيجية كرة الثلج لتنمية مهارة القراءة السريعة والساعة الرملية


نحن نعلم أن كرة الثلج تزداد حجما كلما دارت أكثر وهكذا الثروة اللغوية تزداد كلما قرأنا أكثرأبجدية الأغذية لزيادة الثروة اللغوية وتكوين قاموس الكلمات من خلال القصص والمجلاتطرح
الأفكار مثلا : أسماء 28 من الأطعمة أو المدن أو الحيوانات أو الجمادات مع
إمكانية الربط بالصور لزيادة الذاكرة والتركيز ثم اللعب " تطابق الصور
والتوصيل "مثلا تقسيم الطلبة إلى مجموعتين وكل يبحث عن زميله وهكذاوبعد ذلك يدرب عليها قراءة " بطاقات بصرية " لتنمية مهارة القراءة السريعة ثم كتابة وإملاء لزيادة حجم كرة الثلج لا بل لزيادة الثروة اللغوية وقاموس الكلماتإحضار جملة مفيدة عل كل كلمة مثلا " أكلت السمكة حتى رأســـــها . "
مع طرح سؤال
هل السين في كلمة رأســـــها مضمومة أم مكسورة أم منصوبة ؟
ثم الإجابة مع إمكانية تأليف جملة باستخدام" أدوات الربط " ......... كحروف الجر أو العطف
وتوزع حسب المجموعات لتتناسب مع الحروف الهجائيةيتم تمرير ورقة داخل الجماعة والأفراد
كتابة الأسماء المناسبة في الترتيب الأبجدي.,
يمكن تكييفها لفئات أخرى (من الكتاب ، والمدن ، الخ فكرة عشرة زائد اثنين 10 + 2تباين تعليمات مباشرة حيث يقدم المعلم لمدة عشر دقائق ، وتعكس مشاركة الطلاب لمدة دقيقتين ،
ثم يكرر دورة .فكرة ثلاثة اثنين واحد:- 3-2-1كتابة النشاط حيث يكتب الطلاب : 3 شروط رئيسية من ما تعلموه للتو ،
والأفكار 2 يودون معرفة المزيد عن و1 مفهوم أو مهارة يعتقدون أنهم أتقنوه .
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

استراتيجية القراءة التي تتكون من :
العنوان ، والعلاقات ، والقصد من الأسئلة التي وضعت في نصابها .فكرة خمسة زائد واحد: 5 + 1
. تباين تعليمات مباشرة حيث يقدم المعلم لمدة خمس دقائق ، وتعكس مشاركة الطلاب لمدة دقيقة ،
ثم يكرر دورة .استراتيجية كرة الثلج :-
تتم في ست خطوات
وقبل ذلك أجلب مقالة أو خاطرة أو قصة باللغة العربية لتطبيق هذه الخطوات عليها :
-1 القراءة الأولى :
اقرأ العناوين الرئيسية والجانبية ولاحظ الصور والرسوم المصاحبة
وبعد ذلك اسأل نفسك عن ماذا يتحدث الموضوع بالضبط ؟
- 2- القراءة الثانية :
اقرأ الموضوع قراءة سريعة ولا تبحث عن معاني المفردات ..فقط ضع خط تحت الكلمات التي تتكرر كثيرا أو التي تعتقد أنها حاسمة في فهم الموضوع ..اكتب في ورقة خارجية ملخص باللغة العربية حول الموضوع
- 3- استخدم المعجم ويفضل استخدام معجم شامل مثلا:ابحث بالمعجم عن معاني المفردات التي خططت تحتها وحاول أن تجد المعنى الأقرب لموضوع النص من بين الكلمات المحتملة .. بعد ذلك طور ملخصك الذي كتبته بالعربي بناء على ما توصلت إليه من معلومات .
- 4- القراءة الثالثة :
أعد قراءة النص بتمهل وحاول أن تفهمه بصورة أكبر وراجع المعجم إن لزم الأمر ..
ثم طور ملخصك العربي وأجر عليه التعديلات إن وجدت .
- 5- الحصيلة : اكتب ملخصك.
6- - إقراء الموضوع شفهيا ويفضل تسجيل صوتك ومن ثم سماعه وتصحيح الأخطاء إن وجدت.وبذلك حققت معادلة تعلم اللغة العربية :قراءة + كتابة + تحدث + استماع + إملاء + تعبير شفوي وكتابي


ما رأيكم لو دحرجنا احد أدوات الربط " حتـّى " في درس قواعد ؟